Ana Sayfa TestBank İlköğretim Lise Etkinlikler
SunuBank Sosyal Etkinlikler Şiirler Hikayeler Fıkralar
 
Site içi arama
 
 
İlköğretimde bu hafta >>
İlköğretim Zümreler>>
Performans Görevleri
4. Sınıf
5.Sınıf
6. Sınıf
7. Sınıf
8. Sınıf
  
»  8/1. KAZA VE KADER
»  8/1.1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır
»  8/1.2. Kader ve Evrendeki Yasalar
»  8/1.2.1. Fiziksel Yasalar
»  8/1.2.2. Biyolojik Yasalar
»  8/1.2.3. Toplumsal Yasalar
»  8/1.3. İnsan İradesi ve Kader
»  8/1.3.1. İnsanın özgürlüğü ve sorumluluğu
»  8/1.3.2. İnsanın çabası emek ve rızık
»  8/1.3.3. Dünya Hayatının Sonu: Ecel ve Ömür
»  8/1.4. Allah’a Güvenmek (Tevekkül)
»  8/1.5. Ayete’l-Kürsi ve Anlamı
»  8/2. ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ
»  8/2.1. İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı
»  8/2.2. İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem
»  8/2.3. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât
»  8/2.3.1. Zekât Nedir?
»  8/2.3.2. Zekâtı Kimler Verir?
»  8/2.3.3. Zekât Nelerden Verilir?
»  8/2.3.4. Zekâtı Kimlere, Nasıl Vermeliyiz?
»  8/2.4. Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka
»  8/2.5. Zekât ve Sadaka Verecek Duruma Gelmeye Çalışmalıyız
»  8/2.6. Yardımlaşma Kurumlarımız
»  8/2.7. Hac Nedir ve Niçin Yapılır?
»  8/2.8. Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar
»  8/2.9. Haccın İnsan Davranışları Üzerindeki Etkisi
»  8/2.10. Kurban Nedir ve Niçin Kesilir?
»  8/3. HZ. MUHAMMED’İN HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR
»  8/3. 1. Hz. Muhammed İnsanlara Değer Verirdi
»  8/3.2. Hz. Muhammed Güvenilir Bir İnsandı
»  8/3.3. Hz. Muhammed Hoşgörülüydü
»  8/3.4. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi
»  8/3.5. Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı
»  8/3.6. Hz. Muhammed Merhametli ve Affediciydi
»  8/3.7. Hz. Muhammed Çalışmayı ve Yardımlaşmayı Severdi
»  8/3.8. Hz. Muhammed Sabırlı ve Cesaretliydi
»  8/3.9. Hz. Muhammed Zamanı İyi Değerlendirirdi
»  8/3.10. Hz. Muhammed Hakkı Gözetirdi
»  8/3.11. Hz. Muhammed Doğayı ve Hayvanları Severdi
»  8/4. İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR
»  8/4.1. Din ve Din Anlayışı
»  8/4.2. Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri
»  8/4.2.1. İnsan Unsuru
»  8/4.2.2. Toplumsal Değişim
»  8/4.3. İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri
»  8/4.3.1. İnançla İlgili Yorumlar
»  8/4.3.2. Fıkhi Yorumlar
»  8/4.3.3. Tasavvufi Yorumlar
»  8/4.4. Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir?
»  8/4.5. Dinde Zorlama Yoktur
»  8/5. DİN VE GÜZEL AHLAK
»  8/5.1. Din Güzel Ahlaklı Olmama Nasıl Katkı Sağlar?
»  8/5.2. İslam’da Övülen Bazı Ahlaki Tutum ve Davranışlar
»  8/5.2.1. Doğruluk
»  8/5.2.2. Başkalarına Maddi Yardımda Bulunmak (İnfak)
»  8/5.2.3. Emaneti Korumak
»  8/5.2.4. Adaletli Olmak
»  8/5.2.5. Kardeşlik
»  8/5.2.6. Hoşgörü ve Bağışlama
»  8/5.2.7. Alçakgönüllülük (Tevazu)
»  8/5.2.8. Sözünde Durmak
»  8/5.2.9. Görgülü Olmak
»  8/5.2.10. İnsanlara İyi Davranmak ve Güzel Söz Söylemek
»  8/5.2.11. Savurganlıktan Kaçınmak
»  8/6. DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ
»  8/6.1. Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir?
»  8/6.2. Niçin Birden Çok Din Vardır?
»  8/6.3. Günümüzde Yaşayan Büyük Dinleri Tanıyalım
»  8/6.3.1. Hinduizm ve Budizm
»  8/6.3.2. Yahudilik
»  8/6.3.3. Hristiyanlık
»  8/6.3.4. İslam
»  8/6.4. Dinlerin ve İslam’ın Evrensel Öğütleri
»  8/6.4.1. Doğruluk
»  8/6.4.2. Temizlik
»  8/6.4.3. İyilik ve Yardımseverlik
»  8/6.4.4. Büyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi Göstermek
»  8/6.4.5. Hayvanlara İyi Davranmak
»  8/6.4.6. Çevreyi Korumak
»  8/6.4.7. Zararlı Alışkanlıklardan Kaçınmak
»  8/6.4.8. Başkalarına Zarar Vermemek
»  8/6.4.8.1. Öldürmemek
»  8/6.4.8.2. Hırsızlık Yapmamak
»  8/6.4.8.3. Yalancı Şahitlik Yapmamak
»  8/6.5. Başkalarının İnançlarına Hoşgörülü Olmak
Özel/vakıf Okullar/Dersaneler Hakkında Bilgi
  
 
Duyurular
 
  
 
Anket
 
   
 
Kullanıcı girişi
 
Kullanıcı Adı :
Şifre :
 
Hava Durumu
 
 
Ajanda
 
   
8/3.4. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi
 
 
 
KONU: 4. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi

KONUYA HAZIRLIK
a) Bu Konuyu Öğrenmek Bize Neler Kazandıracak?
  • Peygamberimizin eğitim ve öğretime verdiğini değeri kavrayacaksınız.
b) Bu Konuda Hangi Kelime ve Kavramları Öğreneceğiz?
  • Bilgi, ilim
c) Bu Konuya Nasıl Hazırlanacağız?
  • Aşağıdaki metni okuyarak anladıklarınızı defterinize not ediniz.

ANLATIM

Peygamberimiz okuma yazma öğretilmesine ve insanlara yararlı olacak her türlü bilgiye büyük önem vermiştir.

Bedir zaferinde sonra, savaş esiri olarak, karşı taraftan ele geçen her bir kimse için dört bin dirhem kurtuluş fidyesi takdir edilmişti. Uzun yıllardan beri sıkıntı içinde bulunan Müslümanların bu paraya ihtiyacı vardı. Fakat Peygamberimizin emri üzerine, bunlardan okuma yazma bilenlerden her birinin, on Müslüman’a okuma yazma öğretmesi karşılığında fidye vermeden serbest kalacağı bildirildi ve öyle yapıldı.

Enes b. Malik’in bildirdiğine göre Peygamberimiz zamanında iki kardeş vardı. Birisi bilgi öğrenmek için Peygamberimizin mescidinde kalır, diğeri ise işe giderdi. İşe giden kardeş, bilgi öğrenmek için mescitte kalan kardeşini Peygamberimize şikayet etti. Bunun üzerine Peygamberimiz şöyle buyurdu:

“-Nereden biliyorsun, belki de ekmeğini kardeşinin yüzünden kazanıyorsun?”

Peygamberimizin bu konuyla ilgili bazı hadisleri şöyledir:

“-Bilgi öğrenmek her Müslüman’a farzdır.”

“-Bilgi öğrenmek amacıyla yola çıkan kişi, dönünceye kadar Allah yolundadır.”

Peygamberimiz Yararlı Her Çeşit Bilgiyi Önemsemiştir.

Peygamberimiz bilgi öğrenmeyi teşvik ederken, bununla sadece dini bilgileri kastetmemiştir. Allah rızası gözetilerek, insanlara yararlı olacak her türlü bilgi, Peygamberimiz tarafından övülmüştür. İslam’a göre her insanın kendisine lazım olan bilgiyi öğrenmesi farz; insanalrın yararına olan bilgiyi öğrenmesi ise farzıkifayedir. Örneğin, ileri düzeyde matematik, fen, sosyal bilimler, güzel sanatlar, yabancı dil vb. bilgilerin toplumda yeterli miktarda öğretimi yapılmalıdır. Nitekim Peygamberimiz, ihtiyaç olduğu için Zeyd bin Sabit’ten Yahudilerin dili olan İbranice’yi öğrenmesini istemiştir.

Peygamberimiz eğitim-öğretim faaliyetleri arasında onun Kur’an ve dini bilgileri öğretmesinin yanında Müslümanlara ziraat, tıp matematik, atıcılık, binicilik, yüzme gibi birçok konuda tavsiyeleri olmuştur.

Kadınların Eğitimi

Peygamberimiz bilgi öğrenmede kadın erkek ayrımı yapmazdı. O, kendisine gelen ilahi buyrukları erkeklere bildirdiği gibi kadınlara da tebliğ ederdi. Kadınlar da camiye gelir, ibadet eder, Peygamberimizin konuşmalarını dinlerdi. Hatta Peygamberimiz, haftanın bir gününü kadınların eğitimine ayırmıştı. Böylece onların arasından dini iyi bilen kadınlar yetişti. Peygamberimizin eşi Hz. Aişe, onlardan biridir.

Sözcük Bilgisi

Farzıkifaye: Farz, Allah'ın yapılmasını zorunlu kıldığı ibadetlerdir. Bu ibadetlerden bazılarını, bir grup insan yaptığında diğerlerinden sorumluluk kalkar. Buna farzıkifaye denir. Örnek: Cenaze namazı.

KONUYU ANLADIK MI?
  1. Peygamberimizin öğrenmeye verdiği önemi örnek bir olayla açıklayınız.
  2. Peygamberimizin yararlı her türlü bilgiyi öğrenmeye taşvik ettiğini açıklayınız
  3. Kadınların eğitimi konusunda Peygamberimizin tutumu nasıldı? Açıklayınız.
DERS MATERYALLERİ
Sunular
Çalışma Kağıtları
Video ve Ses Dosyaları
Hikayeler
Fıkralar
Atasözleri
Görev
Proje Ödevi
Sizden Gelenler
ÖĞRETMEN İÇİN NOTLAR

Bu dersin kazanımı: Hz. Muhammed’in hikmetli sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir.

DOSYA GÖNDER
  
Site Haritası  |  Site Hakkında  |  Duyurular  |  Makale ve Sohbetler  |  İletişim  |  Paylaşım