Ana Sayfa TestBank İlköğretim Lise Etkinlikler
SunuBank Sosyal Etkinlikler Şiirler Hikayeler Fıkralar
 
Site içi arama
 
 
İlköğretimde bu hafta >>
İlköğretim Zümreler>>
Performans Görevleri
4. Sınıf
5.Sınıf
6. Sınıf
7. Sınıf
8. Sınıf
  
»  8/1. KAZA VE KADER
»  8/1.1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır
»  8/1.2. Kader ve Evrendeki Yasalar
»  8/1.2.1. Fiziksel Yasalar
»  8/1.2.2. Biyolojik Yasalar
»  8/1.2.3. Toplumsal Yasalar
»  8/1.3. İnsan İradesi ve Kader
»  8/1.3.1. İnsanın özgürlüğü ve sorumluluğu
»  8/1.3.2. İnsanın çabası emek ve rızık
»  8/1.3.3. Dünya Hayatının Sonu: Ecel ve Ömür
»  8/1.4. Allah’a Güvenmek (Tevekkül)
»  8/1.5. Ayete’l-Kürsi ve Anlamı
»  8/2. ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ
»  8/2.1. İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı
»  8/2.2. İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem
»  8/2.3. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât
»  8/2.3.1. Zekât Nedir?
»  8/2.3.2. Zekâtı Kimler Verir?
»  8/2.3.3. Zekât Nelerden Verilir?
»  8/2.3.4. Zekâtı Kimlere, Nasıl Vermeliyiz?
»  8/2.4. Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka
»  8/2.5. Zekât ve Sadaka Verecek Duruma Gelmeye Çalışmalıyız
»  8/2.6. Yardımlaşma Kurumlarımız
»  8/2.7. Hac Nedir ve Niçin Yapılır?
»  8/2.8. Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar
»  8/2.9. Haccın İnsan Davranışları Üzerindeki Etkisi
»  8/2.10. Kurban Nedir ve Niçin Kesilir?
»  8/3. HZ. MUHAMMED’İN HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR
»  8/3. 1. Hz. Muhammed İnsanlara Değer Verirdi
»  8/3.2. Hz. Muhammed Güvenilir Bir İnsandı
»  8/3.3. Hz. Muhammed Hoşgörülüydü
»  8/3.4. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi
»  8/3.5. Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı
»  8/3.6. Hz. Muhammed Merhametli ve Affediciydi
»  8/3.7. Hz. Muhammed Çalışmayı ve Yardımlaşmayı Severdi
»  8/3.8. Hz. Muhammed Sabırlı ve Cesaretliydi
»  8/3.9. Hz. Muhammed Zamanı İyi Değerlendirirdi
»  8/3.10. Hz. Muhammed Hakkı Gözetirdi
»  8/3.11. Hz. Muhammed Doğayı ve Hayvanları Severdi
»  8/4. İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR
»  8/4.1. Din ve Din Anlayışı
»  8/4.2. Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri
»  8/4.2.1. İnsan Unsuru
»  8/4.2.2. Toplumsal Değişim
»  8/4.3. İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri
»  8/4.3.1. İnançla İlgili Yorumlar
»  8/4.3.2. Fıkhi Yorumlar
»  8/4.3.3. Tasavvufi Yorumlar
»  8/4.4. Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir?
»  8/4.5. Dinde Zorlama Yoktur
»  8/5. DİN VE GÜZEL AHLAK
»  8/5.1. Din Güzel Ahlaklı Olmama Nasıl Katkı Sağlar?
»  8/5.2. İslam’da Övülen Bazı Ahlaki Tutum ve Davranışlar
»  8/5.2.1. Doğruluk
»  8/5.2.2. Başkalarına Maddi Yardımda Bulunmak (İnfak)
»  8/5.2.3. Emaneti Korumak
»  8/5.2.4. Adaletli Olmak
»  8/5.2.5. Kardeşlik
»  8/5.2.6. Hoşgörü ve Bağışlama
»  8/5.2.7. Alçakgönüllülük (Tevazu)
»  8/5.2.8. Sözünde Durmak
»  8/5.2.9. Görgülü Olmak
»  8/5.2.10. İnsanlara İyi Davranmak ve Güzel Söz Söylemek
»  8/5.2.11. Savurganlıktan Kaçınmak
»  8/6. DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ
»  8/6.1. Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir?
»  8/6.2. Niçin Birden Çok Din Vardır?
»  8/6.3. Günümüzde Yaşayan Büyük Dinleri Tanıyalım
»  8/6.3.1. Hinduizm ve Budizm
»  8/6.3.2. Yahudilik
»  8/6.3.3. Hristiyanlık
»  8/6.3.4. İslam
»  8/6.4. Dinlerin ve İslam’ın Evrensel Öğütleri
»  8/6.4.1. Doğruluk
»  8/6.4.2. Temizlik
»  8/6.4.3. İyilik ve Yardımseverlik
»  8/6.4.4. Büyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi Göstermek
»  8/6.4.5. Hayvanlara İyi Davranmak
»  8/6.4.6. Çevreyi Korumak
»  8/6.4.7. Zararlı Alışkanlıklardan Kaçınmak
»  8/6.4.8. Başkalarına Zarar Vermemek
»  8/6.4.8.1. Öldürmemek
»  8/6.4.8.2. Hırsızlık Yapmamak
»  8/6.4.8.3. Yalancı Şahitlik Yapmamak
»  8/6.5. Başkalarının İnançlarına Hoşgörülü Olmak
Özel/vakıf Okullar/Dersaneler Hakkında Bilgi
  
 
Duyurular
 
  
 
Anket
 
   
 
Kullanıcı girişi
 
Kullanıcı Adı :
Şifre :
 
Hava Durumu
 
 
Ajanda
 
   
8/1.2. Kader ve Evrendeki Yasalar
 
 
 
KONU: 2. KADER ve EVRENDEKİ YASALAR

KONUYA HAZIRLIK
a) Bu Konuyu Öğrenmek Bize Neler Kazandıracak?

1. Kaza ve kader kavramlarını açıklayacak,
2. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark edeceksiniz.

b) Bu Konuda Hangi Kelime ve Kavramları Öğreneceğiz?
  • Kader
  • Kaza
  • Evren
  • Evrenin yasaları
c) Bu Konuya Nasıl Hazırlanacağız?
  • "Evrenin yasaları ne anlama geldiğini araştırarak, elde etiğiniz bilgileri sınıf ortamında paylaşınız.

ANLATIM

2. Kader ve Evrendeki Yasalar

Kader ne demektir?

Kader; planlamak, değerlendirmek, ölçmek ve programlamak gibi anlamlara gelir. Kaza ise, kesin karar vermek, düzenlemek, gerçekleştirmek ve yaratmak anlamına gelir.
Terim olarak kader, "Allah'ın her şeyi belirli bir ölçü, düzen ve uyum içerisinde yaratmasına ve yaratılmış olan her şeyi programlamasına " denir.

Kadere iman ne demektir?

Kadere iman; Allah’ın evreni ve içindeki varlıkları belirli bir plan, ölçü ve düzene göre yarattığına imandır. Allah’ın ilim, irade ve tekvin(yaratma) sıfatları vardır. O, her şeyi bilir ve dilediğini dilediği zaman yaratabilir. İşte kaza ve kadere inanmak, Allah’ın ilim, irade ve yaratma sıfatlarına inanmak demektir. Bu nedenle Allah, bütün evreni ve içindeki varlıkları belirli bir plân, ölçü içinde yaratmıştır. O evrende meydana gelecek en küçük olayları bile bildiği için, onun bilgisi ve iradesi dışında hiçbir şey olmaz. İşte Allah’ın ezeli olan ve her şeyi kuşatan bilgisi ile çizdiği plan ve programa, ortaya koyduğu ölçüye kader, zamanı gelince de bu programın bütün ayrıntıları ile gerçekleşmesine de kaza denir.

Yasaların Genel Özellikleri Diyagramını İnceleyiniz. (Tek slaytlık pps. Yandaki resme sağ tıklatıp farklı kaydeti seçin)

Kader ve evrenin yasaları arasında nasıl bir ilişki vardır?

Kaza ve kader kavramları, Allah'ın evreni ve içindeki varlıkları belirli bir plan dâhilinde, belirli bir ölçü içinde bir düzen, uyum ve değişmez yasalara bağlı olarak yaratılmasını ifade eder. Bu durum evrenin yasalarının olduğunu ortaya koymaktadır. Bunlar, fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasalardan oluşur. Bu yasalara dinimizde "Allah'ın evreni idare etmekteki ölçüsü" anlamına gelen "sünnetullah" denilmektedir. Yüce Allah Kur'an'da "... Allah'ın kanununda asla bir değişme bulamazsın, Allah'ın kanununda kesinlikle bir sapma da bulamazsın." (Fatır suresi, 43) buyurmaktadır.

Evrenin yasalarının temel işlevi nedir?

Bu yasaların temel işlevi evrendeki düzeninin korunması ve sürekli olmasını sağlamaktır. Evrendeki bütün olaylar bu yasalara göre hareket eder.

Evrenin yasalarının temel özellikleri nelerdir?

Evrenin yasaları;.evrenseldir, gözlem ve deneye dayanır.Ölçülebilinir ve sonuçları test edilebilir. (Anlatım: Osman Ay)

KONUYU ANLADIK MI?
  1. Kader ne demektir?
  2. Kaza ne demektir?
  3. Kader ile evrende bulunan yasalar arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
DERS MATERYALLERİ
Sunumlar
Çalışma Kağıtları
Video ve Ses Dosyaları
Hikayeler
Fıkralar
Atasözleri
Öğrenci Çalışmaları
Kader kavramı size neler çağrıştırıyor?

Kader denildiğinde aklınıza ilk anda neler geliyor?

Cevap Gönder

Gönderilen cevapları oku


Takdir-i ilahi nedir?

...

Cevap Gönder

Gönderilen cevapları oku


Kadersiz ne demektir?

...

Cevap Gönder

Gönderilen cevapları oku


Kaderle ilgili atasözü biliyor musun?

...

Cevap Gönder

Gönderilen cevapları oku

Proje Ödevi
Sizden Gelenler
ÖĞRETMEN İÇİN NOTLAR

Ad Soyad: zeliha aybay
Firma: yunus emre iöo
Konu: 8.sınıf evrensel yasalar
İl: esenler-istanbul
Yorumlar: bu ünite ile ilgili öğrencilerimle 3 senedir yaptığımız bir
çalışma var.3 senemi de farklı şehirde,farklı okullarda geçirdiğim için
diyebilirim ki,her öğrencinin keyif aldığı ve hayran kaldığı bir
etkinlik oldu bu.fiziksel ve biyolojik yasalarla ilgili. sınıfı önce 3
gruba ayırıyoruz.ödev şu:EVREN-DOĞA-İNSAN başlıklı 3 tane pano
hazırlıyoruz.panoya kur'an'dan ilgili ayetler,ilgili resimlerve kendi
yorumları yazmaları isteniyor. dersin başında da din bilimle çatışır mı?
diye tartışıyoruz. din bilime engeldir diyen öğrencilerim olmuştu. ünite
içinde kurandan insanın yaratılış safhalarından,doğadaki fotosentez
olayına,evrendeki,dünyanın geoit şekli,dönüşüne kadar birçok bilime 1400
yıl önce işaret etmiş olan ayetleri inceledik."geri çeviren gök" ayetini
ilmi olarak açıklamak mesela onları çok etkiledi.öğrencilerde şu
zihniyeti uyandırıyor,hatta yerleştiriyor:Kur'an hala çağımızıa hitap
eden evrensel bir kitap.bilimle çatıştığını söyleyen öğrencilerim bilme
ışık tutuyormuş demeye başladı.bu zamanda imanın kökleştirilmesine
şiddetli ihtiyac olduğunu düşünmekteyim.bu ünite ve bu etkinliğin buna
çok iyi hizmet ettiğini düşünüyorum.

DOSYA GÖNDER
  
Site Haritası  |  Site Hakkında  |  Duyurular  |  Makale ve Sohbetler  |  İletişim  |  Paylaşım